作者:台灣牙醫數位學習學會

1013-雙北十一月份-01
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OHI數位牙醫學院

作者:tadel ╱ 日期:2015-10-18 ╱ 本刊物已保護 0.08 棵樹

行醫萬里,有我相陪

OHI數位牙醫學院簡介

 

一個牙醫虛實整合(O2O) 的教育訓練入口網站!

它是牙醫界的【學術活動超級行事曆app+Google(智慧搜尋)+FB(社群平台)+Youtube(影音課程)+Amazon(網路書城)】的綜合體,多功能、跨平台、跨裝置、智慧型知識庫,

它將開創台灣牙醫史上行動學習的里程碑!

 

奇美醫院住院醫師因工作過勞,在開刀房急性心肌梗塞倒地,造成腦部嚴重受損,智力退化至只有4歲。台南高分院日前認定雇主須給付補償金780萬元,創下全台醫師職災獲賠的首例。另台北市牙醫師公會曾統計,該會會員平均的死亡年齡為63.7歲,遠低國民平均壽命79.2歲,這項結果的成因雖然還有待深入探討,然而從這數字的背後,卻也不難看出國內牙醫師的壓力。

一般人的觀念裡,總以為要當一位有為且稱職的醫師,就得同時做好「臨床」、「研究」和「教學」。然而生處於醫學科技發展迅速,醫學資訊及知識爆發的現今,醫師們能充分掌握醫病關係、健保給付、醫源疾病、疾病類型…等新資訊,已非易事,若要進一步妥善平衡前述三者,那醫師們就得犧牲自己的「健康和家庭」,實為不可承受之重。根據李茂雄教授之調查研究,國內臨床醫師的工作時間分配比例,在「臨床」的部分約佔60%,其餘的「研究」與「教學」則各佔20%,足可見後兩項所帶來之工作壓力並不輕。

相信牙醫師們都曾有以下的經驗:每天都得面對爆滿的信箱與DM,然後花了近半個小時的取捨,或另請助理處理才能有效地分類與紀錄;想要參加某些會議及課程,卻老記不得何時報名與活動行程;各公、學(協)會舉辦的活動總是撞期,害我不知該參加哪一個的是好;有堂課很棒,卻往往遠在天邊,讓我無法兼顧上班與學習;面對廠商的產品與資訊,用不著時頻頻出現,想進一步瞭解時,卻又怎麼都找不到;總有一些執業上的問題,卻找不到合適的人來商量與討論;有人邀請我去演講或經驗分享,卻不知如何才能創造話題,又該如何避免重複前人已講過的議題…等等。面對這些困擾,難道在資訊及網路發達的現在,就沒辦法一個有效的工具可以讓大家使用嗎?

為充分解決大家在行醫與進修上的煩惱,使每位牙醫從業人員能兼顧工作與家庭的平衡,台灣牙醫數位學習學會(tadel)與全民口腔健康公司攜手合作,藉由該公司堅強的資訊平台開發能力,申請政府的各項研發補助,與學會共同打造一個專屬於牙醫產業圈內人的數位學習暨社群平台,以作為學會在推廣「數位教學」與「行動學習」時典範。

經過近三年的努力,這平台目前已進入完工與測試的階段,預估於105年1月將正式與各位見面,屆時大家無論是使用電腦、手機還是平版電腦…等行動裝置,都可透過網路連接到「OHI數位牙醫學院(www.ohi.com.tw)」的網站,找到您想要的資訊。

有別於國內外常見的網路平台(如:Google 、Blog、Facebook、Youtube…等),僅針對個人生活議題作交流,卻少有應用在醫療專業技術與工作協作上,本學會所開發之「OHI數位牙醫學院」,則是針對牙醫從業人員在進修或教學時的過程,給予最便利的協助,其平台五大特色可歸納如下:

l   【OHI-google】最完整的活動資訊蒐集:

無論您是想知道何時?何地?哪個機構?哪位大師?又有哪些活動與課程?該活動有無學分?您都可以透過「OHI數位牙醫學院」行事曆總表得知。您也可以透過平台所提供的篩選工具,很簡單地從這些活動中,選擇您想要參與的項目,並將這些加入到您的【個人超級行事曆】,或是直接透過系統完成報名與繳費程序。

l   【OHI-個人超級行事曆】最貼心的個人化助理與行事曆:

羨慕Siri嗎?一個號稱能有問必答的人工智慧助理,這個功能在本平台也有,只要您加入平台成為會員,也願意提供系統夠多的訊息,它就能與您常用的個人行事曆妥善連結,成為您在工作時程規劃上最貼心的助理。

l   【OHI-youtube】無所不在的行動學習:

若您常感嘆錯過許多大師的精彩分享,那從今而後您將不再困擾,因為本學會將替您廣邀大師們,將他們的智慧轉成數位智庫,只要您透過網路與合適的行動裝置,連上「OHI數位牙醫學院」,都可無時無刻觀看精彩的內容,而且萬一您一次沒聽清楚,沒關係,它可以允許您反覆聆聽,直到瞭解通透為止。

l   【OHI-amazon】豐富的電子書與行動閱讀:

本平台已收錄牙醫各領域的電子書與電子雜誌,從牙醫專業、牙材新知.、財經管理…到個人成長。此外,在不侵犯著作權法的前提下,我們還透過了網路的多項蒐集技術,為您收集各種開放性的多媒體課程,來滿足您對學問的渴望。

l   【OHI-facebook】熱忱分享,您也能成為超級講師

「醜醜的馬,也有一步踢」,相信每個人都有自己得意的一套。您是否在整個繼續教育體系中,不想老是成為只能拿一學分的「學員」,而是希望三個學分的「講師」?

從”臨床經驗”中,我們往往會得到了一些不錯的”研究結果”,也都希望能分享或透過”教學”,成為別人心目中的大師。而在這平台,我們提供了許多自製課程與教材的工具,也能讓您透過簡單的幾個步驟,便把這些影片與電子書,分享到各大社群與社團,讓大家來點閱與交流,逐漸協助您打造個人的形象與品牌。當然,您也可以從閱聽人的回饋與反應,得知您還需要加強哪些?讓您離「大師」更近一步。

作者:台灣牙醫數位學習學會

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